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Abordaje integral del paciente con síndrome depresivo

Associated Courses

Precio:190,00 

*Precio total (impuestos indirectos incluidos, en su caso)
Para formalizar 2 o más inscripciones juntas o formalizarlas a través de Becas Fenin, póngase en contacto con lauralago@tramasolutions.com o 981902113

Descripción

Presentación del Curso

La depresión es un trastorno mental frecuente en todo el mundo, y se calcula que afecta a más de 300 millones de personas (OMS). Aunque existen tratamientos eficaces para ella, más de la mitad de los afectados en todo el mundo no reciben estos tratamientos. Entre los obstáculos para una atención eficaz se encuentran la falta de recursos, la falta de capacitación de los profesionales y el estigma que se asocia a los trastornos mentales en general.

La atención primaria es habitualmente la puerta de entrada de los usuarios al sistema sanitario, y una idenficación precoz de los trastornos depresivos ha demostrado ser uno de los factores más influyentes en el pronóstico de la enfermedad y en la disminución de la morbimortalidad asociada a la misma.

El objetivo de este curso es proporcionar un programa de formación entorno al abordaje de la depresión en atención primaria. Son 5 módulos con una duración de 6 semanas y una propuesta formativa eminentemente interactiva y práctica.

Dr. Daniel Núñez 
Coordinador Científico

Dra. Julia Bóveda Fontán
Coordinadora Científica

Información general

Información general

DESCRIPCIÓN
El presente curso ha sido diseñado para ser realizado única y exclusivamente on-line, con un formato eminentemente interactivo.

  • Su duración es de 6 semanas:
    • Fecha de inicio: 2 de noviembre de 2020
    • Fecha de finalización: 6 de diciembre de 2020
    • Examen final: del 7 al 13 de diciembre de 2020
  • Está dirigido a los profesionales de atención primaria (médicos de familia, pediatras y enfermería) interesados en el área de la depresión.
  • El programa está compuesto por 5 módulos.
    La duración del curso es de 200 horas. Dentro del cómputo de horas se incluyen:

    • Aprendizaje de los contenidos teóricos
    • Visualización de los contenidos audiovisuales
    • Participación en los foros
    • Realización de los test de autoevaluación
    • Realización del examen final

CONTENIDOS TEÓRICOS

  • Texto de estudio: Se revisarán y actualizan los diversos contenidos relativos al tema en cuestión
  • Bibliografía de referencia: Cada tema irá acompañado de una relación de artículos de actualidad, los cuales complementarán el tema de estudio
  • Texto de conclusiones: Para cada tema se facilitará un texto de conclusiones globales, que recogerá los aspectos más importantes o destacados de la materia impartida

CONTENIDOS PRÁCTICOS

  • Presentación audiovisual
    El alumno dispondrá de una presentación audiovisual para cada uno de los temas del módulo.
  • Foro de discusión
    A través de esta herramienta, los alumnos inscritos tienen la oportunidad de participar en la resolución de cuestiones planteadas por los profesores. En cada uno de los temas el profesor planteará al menos un caso clínico relacionado sobre el que se discutirá durante la duración del mismo.Este espacio servirá también como plataforma en la que poder plantear aspectos o situaciones de la práctica clínica diaria.
    Es importante la participación del alumno en los foros de cada tema. Este espacio da la oportunidad de intercambiar experiencias entre todos
  • Autoevaluación
    Al finalizar cada uno de los temas que componen un módulo, el alumno deberá realizar un test de autoevaluación de 10 preguntas con cuatro opciones de respuesta. Al finalizar el test, la aplicación le facilitará de manera automática su calificación, al tiempo que dispondrá de un breve texto explicativo que contendrá la argumentación de la respuesta correcta. El alumno dispondrá un número ilimitado de intentos para realizar el test de autoevaluación, es importante, antes de realizarlo, haber leído todos los contenidos teóricos.
  • Los contenidos de cada uno de los módulos estarán disponibles para su consulta de manera secuencial, en la fecha de comienzo de cada módulo. Los contenidos de los módulos ya realizados permanecerán visibles en la aplicación web una vez se hayan finalizado. Los profesores estarán disponibles para aclarar cualquier duda del alumno durante el tiempo (días laborables) que dure el módulo de su responsabilidad, y darán respuesta, siempre que sea posible, en un tiempo no superior a 24 horas.
  • Módulo práctico
    Este módulo será eminentemente interactivo y constará de dos partes. En la primera parte el alumno se enfrentará a un supuesto clínico grabado en video. A medida que se avanza en la visualización del video el alumno deberá ir respondiendo a diferentes preguntas tipo test. La resolución de las mismas le permitirá continuar con la visualización del caso práctico. La segunda parte estará basada en debates online con los coordinadores del curso. Serán webinars de grupos reducidos, de manera que se asegure la participación de los asistentes en el debate, que estará basado en aspectos prácticos de la clínica diaria, centrados en la temática del curso.
    Es condición indispensable para la obtención del certificado de créditos la realización de este módulo práctico. Durante la semana que dura el mismo se facilitarán diferentes fechas y horarios para que todos los alumnos puedan participar y el número de participantes sea reducido, de forma que todos puedan participar activamente en el debate.

EVALUACIÓN

Al finalizar el curso, el alumno deberá realizar un examen final del curso que constará de 20 preguntas tipo test con 4 respuestas posibles para el que dispondrán de una oportunidad.
Se establecerá nota de aprobado para un 80% de preguntas acertadas. La nota obtenida será la nota final del curso

TEST DE AUTOEVALUACIÓN, EXÁMENES DE MÓDULO Y EXAMEN FINAL

Los test de autoevaluación estarán disponibles para el alumno/a al tiempo que se desarrolla el módulo, pero serán cerrados antes de la publicación del examen final.

Los test de autoevaluación serán cerrados a las 21.00 horas del día anterior al comienzo del examen final.

Es conveniente, y se recomienda, realizar los test de autoevaluación antes de proceder a realizar el examen final del curso.

El examen final del curso estará disponible del 7 al 13 de diciembre de 2020.

CONSULTAS

El alumno dispone, dentro del portal del curso, de un formulario de contacto que le permite dirigir cualquier consulta a la secretaría técnica.
Esta aplicación se utilizará exclusivamente para consultas:

  • Técnicas: incidencias del sistema, aclaraciones de funcionamiento, etc…
  • Logísticas: consultas sobre matriculación, evaluaciones, etc…

Objetivos

Objetivos

OBJETIVO GLOBAL

Desarrollar un programa de formación para profesionales de atención primaria sobre la depresión, su abordaje diagnóstico y terapéutico con el fin de aportar herramientas que resulten útiles en la práctica clínica diaria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conocimiento amplio de la depresión en el adulto; prevalencia, etiopatogenia, diagnóstico y tratamientos basados en la evidencia científica, incluyendo terapias farmacológicas y no farmacológicas.
  • Conocimiento específico de la depresión en la población infantojuvenil
  • Competencia en la realización de un examen clínico y evaluación de los efectos del tratamiento
  • Aplicación del trabajo en equipos multidisciplinares

OBJETIVOS EDUCATIVOS

  • Comprender el diagnóstico de la depresión
  • Entender las diferencias entre tristeza y depresión
  • Manejar el tratamiento farmacológico
  • Recomendaciones sobre tratamiento no farmacológico y autocuidado
  • Identificar las particularidades de la depresión en la población infantojuvenil
  • Capacidad de trabajar como parte de un equipo multidisciplinario

Programa

Programa

Módulo 1: Primeros pasos en la depresión
2 – 8 de noviembre

Introducción. Datos epidemiológicos.
Acercamiento diagnóstico.
Profesores:
Dra. Clara Guede Fernández. Centro de Salud Taboada Leal. Vigo
Dr. Alfonso Núñez Boquete. Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Módulo 2: Cuidados de enfermería
9 – 15 de noviembre

Valoración de enfermería.
El papel de enfermería en el tratamiento integral.
Profesora: Dña. Cristina García Pazos. Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Módulo 3: Tratamiento
16 – 22 de noviembre

Abordaje farmacológico y psicoterapéutico de un primer episodio.
Abordaje farmacológico y psicoterapéutico de episodios sucesivos.
Abordaje de poblaciones especiales.
Profesores:
Dr. Alberto Durán Rivas. Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol
Dra. Clara Guede Fernández. Centro de Salud Taboada Leal. Vigo

Módulo 4: Población Infantojuvenil
23 -29 de noviembre

Aspectos epidemiológicos y diagnósticos diferenciales frente a población adulta.
El trabajo con las familias.
Abordaje farmacológico y psicoterapéutico.
Profesora: Dra. Vanesa Aller Labandeira. Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Módulo 5: Aplicación práctica
30 de noviembre – 6 de diciembre

Profesores:
Dra. Julia Bóveda Fontán. Centro de salud Sárdoma
Dr. Daniel Núñez Arias. Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Examen Final
. 7 – 13 de diciembre

Profesorado

Profesorado

Coordinadores científicos
Dra. Julia Bóveda Fontán
Centro de salud Sárdoma

Titulaciones académicas:
Licenciada en Medicina y Cirugía
Diplomada en Medicina de Empresa
Diplomada en Sanidad
Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria
Doctora en Medicina

Experiencia profesional:
Médico de atención primaria en el Centro de Salud de Sárdoma (Vigo)

Expeciencia docente:
Tutora docente de la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria desde el año 2007 hasta la actualidad.
Docente en múltiples actividades formativas en el ámbito de la Comunicación Clínica Asistencial
Docente en diversos talleres de la Escola Galega de Administración Sanitaria (FEGAS/ACIS):
Cursos “Entrevista Clínica Básico” y “Entrevista Clínica Avanzado” dirigido a médicos residentes de 1o y 4o año de Medicina Familiar y Comunitaria en las Unidades Docentes de Medicina Familiar y Comunitaria de Pontevedra, Santiago y Vigo, en ediciones anuales desde el año 2004, continuando en la actualidad.
Autora de múltiples publicaciones y proyectos de investigación

Dr. Daniel Núñez Arias
Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Titulaciones académicas:
Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Santiago de Compostela (2005-2011)
Título de Especialista en Psiquiatría vía MIR(2012-2016).
Título de Experto Universitario en Emergencias en Salud Mental. Universidad de Alcalá (2015).
Colaborador docente de la Universidad de Santiago de Compostela (2016-2020)

Experiencia profesional:
Psiquiatra de urgencias del Complejo Hospitalario Universitario de Ferrol, posteriormente desarrollé mi actividad en consultas de unidad de salud mental y actualmente ejerzo en el Hospital de Dia de psiquiatria del Complejo Hospitalario Universitario de Ferrol.

Experiencia Docente:
He colaborado como docente en las siguientes actividades
– Adestramento na atención ao paciente axitado mediante simulación-edición expedición 29/06/2015
– Simulación no paciente axitado – Ed2 (15/05/2016-08/06/2016)
– Sesión de actualización en saúde mental (04/10/2017-20/12/2017)
– III curso de terapia electoconvulsiva 25/10/2017
– Trastorno mental severo: abordaxe na 11/2017
– Contención mecánica a colaboración dos 12/2017
– Contención mecánica a colaboración dos 03/2018
– Suicidio: estratexias de prevención e actuacións 13/09/2018 27/09/2018
– Tratamento do trastorno depresivo maior 10/2018

Profesores
Dra. Vanesa Aller Labandeira
Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Titulaciones académicas:

  • Licenciatura en Medicina (2014)
  • Especialista en Psiquiatría (2019)

Experiencia profesional:

  • MIR Psiquiatría en XXI Ferrol (2015-2019)
  • FEA XXI Ferrol (Junio 2019- Julio 2020)

Experiencia Docente:

  • Curso de entrevista del paciente ansioso depresivo. Área sanitaria de Ferrol. Octubre de 2019.
Dr. Alberto Durán Rivas
Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Titulaciones académicas:

  • Licenciatura en Medicina y Cirugía por la Universidad de Santiago de Compostela (A Coruña) 1991 -1997.
  • Especialidad en Psiquiatría, vía M.I.R, mayo de 1998 a mayo de 2002, en el «Área III de los Servicios de Salud Mental del Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA)».
  • Cursos de Doctorado y Trabajo de Suficiencia Investigadora, en el Programa Avances en Medicina de la Universidad de Oviedo (Departamento de Psiquiatría), en el bienio 1999-2001.
  • Máster de Gestión Clínica y Sanitaria en Salud Mental (2015-16). Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. 60 créditos ECTS

Experiencia profesional:

  • Desde el 1 de julio de 2002, hasta el 31 de octubre de 2002, desarrollo de la actividad asistencial en la Unidad de Hospitalización Psiquiátrica de Avilés como Médico Psiquiatra Adjunto (SESPA).
  • Desde el 4 de Noviembre de 2002, hasta el 14 de Agosto de 2005, desarrollo de la actividad asistencial en Centro de Salud Mental de Teatinos (Oviedo) como Médico Psiquiatra Adjunto (SESPA).
  • Desde el 15 de Agosto de 2005, hasta la actualidad desarrollo de la actividad asistencial como Médico Psiquiatra Adjunto en el Equipo de Tratamiento Asertivo Comunitario de Ferrol (Programa de Continuidad de Cuidados) Área Sanitaria de Ferrol del Servizo Galego de Saúde.

Experiencia Docente:

  • Ponente en diversos simposios nacionales e internacionales
  • Docente en varias actividades formativas entre las que se encuentran las siguientes:
    • ABORDAJE DEL TRASTORNO MENTAL GRAVE EN LA COMUNIDAD. ACIS, Santiago, noviembre de 2017.
    • SESIÓNS DE ACTUALIZACIÓN EN SAÚDE MENTAL. Gerencia de Gestión Integrada de Ferrol. Ferrol, octubre – diciembre de 2017.
    • O PACIENTE AXITADO PAUTAS DE MANEXO. Gerencia de Gestión Integrada de Ferrol. Ferrol, mayo de 2018.
    • ABORDAJE DEL TRASTORNO MENTAL GRAVE EN LA COMUNIDAD. ACIS. Santiago, octubre de 2018.
    • TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DEPRESIVO MAYOR. ACIS, Santiago, octubre de 2018.
  • Tutor de los Residentes de Psiquiatría del Complejo Hospitalario Universitario de Ferrol, desde noviembre de 2015.
Dña. Cristina García Pazos
Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Titulaciones académicas:

  • GRADUADA EN ENFERMERÍA.
  • ENFERMERÍA ESPECIALISTA EN ENFERMERÍA DE SALUD MENTAL.

Experiencia profesional

  • ASOCIACIÓN FERROLANA DE DROGODEPENDENCIAS (AS.FE.DRO.) DEL 23/07/2001 AL 01/03/2016.
  • SERGAS: ÁREA SANITARIA DE FERROL: EQUIPO DE TRATAMIENTO ASERTIVO COMUNITARIO DEL 01/04/2016 A LA ACTUALIDAD.

Experiencia Docente:

Ponente o docente en varias actividades formativas, entre las que se encuentran las siguientes:

  • Ponente en TRASTORNO MENTAL SEVERO: ABORDAXE NA COMUNIDADE. ACIS Noviembre de 2017
  • Docente en TALLER ESPECIAL: TRABAJANDO CASOS CLINICOS EN TAC. Junio de 2018
  • Ponente en TRASTORNO MENTAL SEVERO: ABORDAXE NA COMUNIDADE. ACIS Octubre de 2018
  • Docente en ABORDAXE PACIENTE CON AXITACION PSICOMOTRIZ NO MEDIO RESIDENCIAL. Febrero 2019
  • Docente en SESIONS CLINICAS XERAIS DA XXI FERROL. Marzo – Abril 2019
  • Ponente en ABORDAXE INTEGRAL DO PACIENTE AXITADO: TÉCNICAS DE DESESCALADA NO TRASTORNO MENTAL. ACIS. Marzo 2019
  • Ponente en ABORDAXE INTEGRAL DO PACIENTE AXITADO: TÉCNICAS DE DESESCALADA NO TRASTORNO MENTAL. ACIS. Abril 2019
  • Docente en el TALLER ESPECIAL. ABORDANDO CASOS CLINICOS COMPLEJOS EN DOMICILIO. Junio 2019
Dra. Clara Guede Fernández
Centro de salud Taboada Leal. Vigo

Titulaciones académicas:

  • LICENCIADO/A MEDICINA. Universidad de Santiago de Compostela (2009)
  • ESPECIALISTA EN CIENCIAS DE LA SALUD: MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA (2014)

Experiencia profesional

  • Experiencia Servicio Galego de Saúde. Desde 2014 hasta la fecha.

Experiencia Docente:

  • DETECCION Y MANEJO DE FRAGILIDAD Y CAIDAS EN LAS PESONAS MAYORES V EDICION. (2017)
  • TALLER: AXUDAR AO FINAL DA VIDA. (Noviembre 2017)
  • TALLER DE MANEXO CONXUNTO DO PACIENTE CON INSUFICIENCIA CARDÍACA (ATENCIÓN PRIMARIA E CARDIOLOXÍA). (Septiembre – Octubre 2018)
  • COMPROMETIDOS CON EL PCTE.DIABETICO: DE LA TEORIA A LA PRACTICA. Taller Exploración del pie diabético. Mayo 2019
  • REVENCIÓN DE RISCOS BIOLÓXICOS. ACIS
  • TITULO DE EXPERTO EN INSUFICIENCIA CARDIACA PARA ATENCION PRIMARIA. Universidad Francisco de Victoria.
  • I CURSO DE FORMACION RXR DE LA REDGDPS.
  • TALLER UP2DAY VIGO. Título de la ponencia: La EPOC no viene sola, El papel clave del AP en el control multifactorial de la enfermedad. Junio 2019
  • CURSO AVANZADO “Profundizando en el cuidado de la diabetes”

 

Dr. Alfonso Núñez Boquete
Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol

Titulaciones académicas:

  • Licenciado en Medicina por la Universidad de Santiago de Compostela, en el año 2015.
  • Especialista en Psiquiatría, vía MIR, realiza su formación en el Complejo Universitario Hospitalario de Ferrol en donde durante su último año centra su trabajo en el área de Trastornos de la Personalidad, complementando su experiencia y desarrollo en el Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla) y en The Beacon Centre (Londres).
  • Máster propio en Medicina Clínica por la Universidad Camilo José Cela, en 2015-2016.
  • Máster propio en Psicofarmacología por la Universidad de Valencia, en 2019-2020.

Experiencia Profesional:

  • Psiquiatra del programa de Apoyo Emocional a sanitarios por pandemia COVID-19, así como de Interconsulta y Enlace.
  • Posteriormente psiquiatra de la Unidad de Agudos del Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol y del programa sociosanitario.

Matrícula

MATRÍCULA

PRECIO MATRÍCULA

  • Cuota general: 190 euros

*Precio total (impuestos indirectos incluidos, en su caso)

Proceso de matriculación:

Las inscripciones se harán exclusivamente online a través de www.aulatrama.com.

Una vez realizada la inscripción en el Campus y recibido el pago, se iniciarán los trámites requeridos para su formalización.

Condiciones generales:

Los cursos disponen de plazas limitadas y las inscripciones se hallan sujetas a confirmación en cuanto a plazas disponibles se refiere.

La matrícula no será efectiva hasta que no se haya comprobado la recepción del pago, momento en que se enviará la factura por correo electrónico a la dirección que nos informe el alumno. Y se haya remitido la documentación necesaria detallada en el punto anterior.

La comprobación de la recepción de la transferencia puede tardar entre 2 y 7 días. Si se desea agilizar este trámite puede enviarnos copia del justificante de transferencia por correo electrónico a lauralago@tramasolutions.com

Condiciones de cancelación:

  • 3 semanas, antes del inicio del curso – devolución del 90%
  • Menos de 3 semanas antes del inicio del curso – Sin devolución

INFORMACIÓN Y FORMALIZACIÓN DE MATRÍCULAS EN LA SECRETARÍA TÉCNICA:
Trama Solutions
Tel: 981 902 113
Persona de contacto: Laura Lago
E-mail: lauralago@tramasolutions.com